![أحول الفعل الماضي الى مضارع ثم إلى الأمر (عين2022) - مراجعة المكتسبات السابقة - لغتي 2 - ثالث ابتدائي - المنهج السعودي أحول الفعل الماضي الى مضارع ثم إلى الأمر (عين2022) - مراجعة المكتسبات السابقة - لغتي 2 - ثالث ابتدائي - المنهج السعودي](https://assets.sahl.io/courses/354/images/bb819036-e6a3-4f75-9bbd-d303f533bdaf/img-12.webp)
أحول الفعل الماضي الى مضارع ثم إلى الأمر (عين2022) - مراجعة المكتسبات السابقة - لغتي 2 - ثالث ابتدائي - المنهج السعودي
![X \ مُحَمَّد سيدأحمد عُقْبَة على X: "🔹نطق وتحليل الحرف المضعف مع ال الشمسية في في صف #أول #التأسيس #الصفوف_الأولية #الطفولة_المبكرة لابد من فك التضعيف فيها لأن الجزء الأول منها ساكن والثاني X \ مُحَمَّد سيدأحمد عُقْبَة على X: "🔹نطق وتحليل الحرف المضعف مع ال الشمسية في في صف #أول #التأسيس #الصفوف_الأولية #الطفولة_المبكرة لابد من فك التضعيف فيها لأن الجزء الأول منها ساكن والثاني](https://pbs.twimg.com/media/FNfkGJHXMAIa_Dk.jpg:large)
X \ مُحَمَّد سيدأحمد عُقْبَة على X: "🔹نطق وتحليل الحرف المضعف مع ال الشمسية في في صف #أول #التأسيس #الصفوف_الأولية #الطفولة_المبكرة لابد من فك التضعيف فيها لأن الجزء الأول منها ساكن والثاني
![اختبار انكليزي للمرحلة الابتدائية الفصل الدراسي الثاني ١٤٤٤ ه للصف الثاني والثالث والرابع والخامس - مدونة المناهج السعودية اختبار انكليزي للمرحلة الابتدائية الفصل الدراسي الثاني ١٤٤٤ ه للصف الثاني والثالث والرابع والخامس - مدونة المناهج السعودية](https://i0.wp.com/eduschool40.blog/wp-content/uploads/2023/01/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D8%A7%D8%B7-95.png?resize=700%2C368&ssl=1)